La página cuenta con más contenidos informativos e institucionales y presenta mejoras sustanciales en cuanto a la facilidad de navegación para el usuario
La Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP, a través de la Secretaría de Producción y Servicios, el Área Multimedial y Nuevas Tecnologías de la Información (AMNTI) y la Dirección de Prensa y Difusión, tiene on line desde hoy su nuevo sitio web.
La nueva página electrónica, a diferencia del anterior, cuenta con más contenidos informativos e institucionales y presenta mejoras sustanciales en cuanto a la facilidad de navegación para el usuario.
Entre las ventajas del sitio se destaca la posibilidad de acceder en forma directa a la información más relevante de la Facultad, como el listado de cátedras, planes de estudio, secretarías, biblioteca y centros de estudios.
Además, se amplió el espacio de difusión de todas las noticias y actividades que lleva adelante la unidad académica.
E-mail: prensa@perio.unlp.edu.ar
jueves, 6 de diciembre de 2007
La Facultad de Periodismo de la UNLP presentó su nuevo sitio Web
martes, 27 de noviembre de 2007
Reflexiones de la II Expotesis
Martin Gonzales Frigoli nos aporta interesantes apreciaciones sobre los criterios de evaluacion de las Tesis de Grado
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Creo que este es un buen punto de partida para comenzar a hablar sobre la instancia de la defensa de la tesis y la presentación al jurado.
Les hago saber algunas consideraciones de los jurados que se repiten en las tesis en las que me ha tocado formar parte del jurado evaluador.
-Aporte de la tesis al campo de la comunicación- En este sentido sugiero siempre a mis tesistas que no pierdan de vista nunca que su trabajo-ya sea investigación o de producción-debe realizar un aporte a la comunicación. Hemos trabajado junto con los tesistas en intentar hacer un cierre de cada capítulo del documento de tesis que sirva de "conector" para el siguiente, y que busque también lograr una conclusión que de pie a reflexionar sobre el aporte, de todo lo desarrollado en el capítulo, al campo de la comunicación. Asimismo, estructurar la tesis de este modo nos permite que las conclusiones finales sean más fáciles de armar.
-Relato del proceso de producción.En las tesis de producción los jurados les piden a los tesistas que relaten o cuenten sobre cómo fue el proceso. Problemas que encontraron, por ejemplo, cuando se propusieron gestionar un producto comunicacional para una organización. Generalmente los tesistas no incorporan el relato del desarrollo del producto y eso es sustancial. Una buena idea, en este sentido es dedicar un capítulo a narrar qué repercusiones tuvo la entrega del producto comunicacional a la organización-Por ejemplo, un manual de gestión de la comunicación, un manual de identidad corporativa, etc. La utilización de la cita directa puede ser un recurso válido. Una idea que trabajamos junto a unos tesistas fue filmar un video en el que el primer recorte mostraba a los estudiantes entregando un manual de gestión de comunicación para micro emprendimientos, luego volvían a la semana cuando en la organización ya habían tenido oportunidad de revisarlo, y entonces les contaban sus apreciaciones. Esta idea tuvo una excelente repercusión en los jurados.
Otras dudas que surgen siempre entre los tesistas son:
¿Qué se evalúa en una tesis de producción, la redacción del documento, la investigación o el producto en sí?
Planteamiento del Tema y del Problema
Un texto interesante sobre este tema de la Catedra de Metodologia de la Investigacion FPyCS UNLP
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REGLAMENTO DE TESIS
Reglamento de Tesis de la Facultad de Periodismo
y Comunicación Social - UNLP
ART. COMPLETO...
Reglamento de Tesis Vigente
Art. 1: La Tesis constituye el requisito último para obtener el título de grado en la Licenciatura en Comunicación Social; su aprobación es condición indispensable para obtener dicho título. A través de él, los alumnos no solamente deberán demostrar los conocimientos adquiridos, sino la capacidad de crear y aplicar nuevos conocimientos a lo largo de su vida profesional o académica.
Art. 2: Los trabajos constituyen una aplicación directa, extensión o profundización de los conocimientos sobre las áreas de la Licenciatura en Comunicación Social (en cualquiera de sus orientaciones) adquiridos en los estudios realizados para cumplimentar la aprobación de cada una de las materias establecidas en el Plan de Estudios.
Art. 3: A través del trabajo se pretende que el estudiante:
- Desarrolle habilidades específicas en la realización de proyectos en el campo de la investigación y/o de la producción comunicacional.
- Profundice el estudio de algún tema específico relacionado con su especialidad o con el aprendizaje de las materias que la conforman
- Adquiera organizadamente conocimientos acerca de aspectos de su especialidad.
-Analice críticamente y pondere tanto la información a su alcance, como los recursos, métodos, técnicas y/o modelos para llegar creativamente a la mejor solución del problema planteado.
Art. 4: El trabajo de tesis deberá representar un intento serio de los estudiantes por analizar y tratar de dar solución a algún problema o situación.
Art. 5: La tesis podrá ser un trabajo individual o grupal e inédito.
Art. 6 Asesores de Tesis: Los asesores de Tesis serán:
- El Director de Tesis y, de existir, el Codirector de Tesis.
- Los docentes del Seminario Permanente de Tesis.
- Los miembros (con excepción del Director) de los cinco Programas considerados como Áreas de conocimiento de desarrollo prioritario por esta Facultad.
Son los responsables de asegurar la calidad, en forma constructiva, tanto del plan de trabajo, como de la tesis. Tendrán el derecho de asistir a la defensa final.
Art. 7: Los asesores del HCA en función de la aprobación de las tesis de grado serán:
- El Director de Investigaciones Científicas y Grado.
- El respectivo Director del Programa involucrado.
- Los miembros de éste que actúen a pedido de su Director y que no hayan asesorado al estudiante en el proceso de trabajo de Tesis.
Su responsabilidad será la de sugerir a la Comisión de Investigaciones Científicas y Posgrado del HCA la aprobación, desaprobación, modificación o cualquier otra acción pertinente, para que ésta asesore el dictamen al Cuerpo. Son los responsables de controlar la pertinencia del trabajo propuesto en relación con las consideraciones generales dispuestas en este Reglamento.
Art. 8 Para seleccionar un Director, y Codirector si existiere, se requiere:
a) Que el Director y/o Codirector de Tesis sea docente titular, adjunto o jefe de trabajos prácticos de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social. También podrán ser profesores de la Facultad o de otras instituciones, profesionales o investigadores externos que demuestren profundos y completos conocimientos del tema.
b) Que el HCA apruebe su designación.
Art. 9: Si el estudiante deja de cumplir con las actividades que le corresponden, el Director hará la notificación al HCA, el cual estudiará el caso. De igual manera, si un Director deja de cumplir sus funciones, el estudiante también lo notificará al mismo cuerpo, que estudiará el caso. En ambas situaciones, el HCA, deberá disponer las acciones subsiguientes.
Art. 10: Identificación de los Directores y/o Codirectores: La Dirección de Investigación y Grado dispondrá de una base de datos de los docentes que estén en condiciones reglamentarias de ser directores y/o codirectores, con la información de los Programas.
Art. 11: Del Director: El papel principal del Director es garantizar que la tesis cumpla con los requerimientos planteados en el Plan de Estudios de la Licenciatura en Comunicación Social. En general, es el responsable principal del contenido y de la calidad de la tesis, apoyado en esta labor por el Codirector. Deberá trabajar conjuntamente con el estudiante para planificar el proceso.
Asimismo, en particular, el Director de Tesis deberá:
- Orientar al estudiante a fuentes de información adecuadas.
- Establecer con el estudiante las fechas y horas de asesoría, entrega de reportes de avance, su revisión. Además controlará el cumplimiento del programa de actividades.
- Supervisar que el proyecto se esté desarrollando con la calidad esperada, considerando que es responsabilidad del estudiante la obtención de resultados satisfactorios.
- Discutir y en su caso sugerir de común acuerdo con el estudiante las modificaciones al proyecto, debiendo presentar por escrito la solicitud de modificación al HCA; esto se deberá hacer antes de la presentación final.
- Es responsabilidad del director de tesis decidir si el alcance y los objetivos del Proyecto han quedado satisfechos para dar curso a la presentación final, lo cual constará en una nota de aval que acompañará la entrega del material de tesis. De no ser así, el Director tiene la potestad de negar la presentación del reporte final.
- Será responsable, además, de respetar los horarios y calendario de trabajo comprometidos con el estudiante, incluyendo la revisión detallada del texto de la tesis.
- En caso de incumplimiento por parte del estudiante, lo reportará al HCA para deslindar responsabilidades.
Art. 12: Una vez que un profesor acepta dirigir, codirigir y/o asesorar a un alumno en su proyecto de tesis, se compromete a continuar haciéndolo hasta que termine el proyecto. El profesor quedará liberado de este compromiso si el alumno tarda más de un año en terminar su proyecto, a excepción de que ambos presenten una solicitud conjunta de prórroga, la que será evaluada por el HCA.
Art. 13: El Director de tesis asistirá al momento del examen final de la Tesis y durante su desarrollo no podrá intervenir para aclarar, responder u opinar en las preguntas que los miembros del jurado hagan al alumno. Podrá aportar consideraciones finales acerca de los valores y condiciones del trabajo realizado a fines de que el Jurado pueda concluir con mayores elementos su juicio de evaluación.
Art. 14 Composición del jurado de tesis:
Estará compuesto por tres miembros designados por el HCA, a propuesta del Director de Investigación y Grado o del Secretario de Investigaciones Científicas y Posgrado. Serán seleccionados de entre el claustro de profesores de la FPyCS, pudiendo incorporar a docentes y/o profesionales ajenos a la institución cuando sus antecedentes acrediten una formación equivalente, pudiendo o no ser graduados universitarios.
Art. 15: El quórum mínimo para la sustanciación del examen final será de dos de los miembros designados. La ausencia de algún jurado deberá autorizarse por el HCA.
Art. 16: La decisión del tribunal sobre la evaluación de la tesis es definitiva, no pudiendo existir apelación de la misma. Aquellas tesis presentadas grupalmente, se aprobarán o desaprobarán en forma colectiva y con eficacia para todos los miembros del grupo.
Art. 17 Lineamientos guías para elaborar el anteproyecto de Tesis: El anteproyecto de Tesis es un documento obligatorio previo a la elaboración final del Plan de Tesis. Deberá definir:
- Temática aproximada sobre la que se desarrollará la investigación.
- El Programa de Investigación dentro del cual se enmarcará el proyecto.
- El objeto de estudio.
- Nombre, apellido, DNI y legajo de cada tesista.
- Dirección real de localización, teléfono, e-mail.
Art. 18 Fechas de entrega del anteproyecto:
El anteproyecto podrá ser presentado desde el comienzo del Ciclo Superior, siendo requisito imprescindible previo a la elaboración del Plan de Tesis.
Art. 19 Fechas de entrega de la propuesta:
El Plan de Tesis podrá ser presentado una vez que el alumno presente el anteproyecto.
Art. 20: Lineamientos guías para elaborar el Plan de Tesis
Deberá contener, por los menos, las siguientes partes:
1) Fecha de presentación del proyecto.
2) Director y asesores sugeridos.
3) Título y breve descripción del proyecto.
4) Programa de Investigación dentro del cual se enmarca el trabajo y justificación.
5) Objetivo general y específicos de la Tesis.
6) Justificación: elementos que hacen que el tema propuesto sea relevante para su área de estudio. Se explicará los alcances y las limitaciones del proyecto, especificando las áreas de conocimiento cubiertas y las que no se incluirán.
7) Métodos y técnicas: en este apartado se identificarán los métodos y/o técnicas a emplear para alcanzar el objetivo planteado.
8) Herramientas teórico-conceptuales.
9) Bibliografía inicial.
Art. 21: El Plan de Tesis grupal, deberá hacer constar las tareas que son de exclusiva responsabilidad de cada uno de los integrantes.
Art. 22: En el caso de que, en el proceso de trabajo, se realicen modificaciones que alteren substancialmente al proyecto, éstas deberán ser revisadas y aprobadas por el HCA. Aquellas alteraciones que correspondan a la composición y/o número de integrantes de la tesis, sólo serán aceptadas hasta tres meses de la fecha de aprobación del Plan de Tesis.
Art. 23: Se recomienda a los alumnos no cambiar de asesor durante el proceso de realización de la tesis. Sin embargo, en caso de que por alguna circunstancia el alumno y/o el asesor soliciten ese cambio, quedará a decisión del HCA aceptar o no dicha petición.
Art. 24 Fechas de entrega de la Tesis:
Después de 6 meses de ser aceptado el Plan de Tesis, el/los estudiantes/s podrán presentar el trabajo una vez aprobadas las 32 materias. No podrá superar los 24 meses la presentación de la Tesis, una vez aprobado el último final.
Art. 25: Una vez recibido el trabajo final, la Dirección de Investigación y Grado pondrá fecha para el examen de defensa.
Art. 26: La defensa incluye, aparte de la presentación física del trabajo, una parte de exposición oral en donde el alumno expondrá las características de su investigación y sus hallazgos originales ante el jurado.
Art. 27: Culminada la exposición oral y pública, el Jurado labrará un acta determinando el valor del trabajo y los méritos de la disertación, calificando a ambos con una única nota.
La escala de evaluación será la siguiente:
- SOBRESALIENTE (Diez, 10)
- DISTINGUIDO (Nueve u Ocho, 9 u 8)
- SUFICIENTE (Siete o Seis, 7 o 6)
- DESAPROBADO (Cinco, Cuatro, Tres, Dos o Uno, 5, 4, 3, 2 o 1).
Art. 28: El trabajo final deberá ser presentado en cuatro (4) copias, sea cual sea el soporte en que se haya realizado la tesis. Tres (3) copias se distribuirán entre los miembros del Jurado, mientras que la cuarta se archivará en el Centro de Documentación Multimedial (CDM) de la FPyCS.
Art. 29: Dentro de los treinta (30) días de presentado el trabajo de tesis, el HCA designará al Jurado, que deberá expedirse sobre los méritos del trabajo en un plazo máximo de sesenta (60) días, salvo casos debidamente justificados.
Algunos ejes clave en la elaboración del Plan de Tesis
Por Gastón Cingolani
1) La Tesis de Licenciatura: PIVOTE entre dos procesos.
2) Discusión de estrategias de ELECCIÓN DEL TEMA.
3) AJUSTE entre partes del Plan.
ARTICULO COMPLETO...
1) La Tesis de Licenciatura: PIVOTE entre dos procesos.
Si bien el proceso de formación profesional / académico no finaliza con una tesis de grado, el Proceso de formación institucionalizada tiene una escansión en la elaboración y aprobación de la Tesis. Esta escansión inicia al tesista en el Proceso de Trabajo en el Campo Profesional. Por ello, parece un final y un comienzo a la vez.
Metas de un Proceso de Tesis de Grado:
- el pasaje de la condición de Alumno a la de Profesional;
- el pasaje por la evaluación de inminentes Pares, para su recepción en el seno del campo de los colegas;
- la conveniencia de no vivir la Tesis como la última oportunidad para demostrar (conocimientos, saberes, aptitudes, etc.) sino como la primera de las oportunidades.
Exigibilidad a las Tesis según su nivel:
• Licenciatura: familiaridad con los fundamentos y los usos de una disciplina (consumo y reproducción).
• Maestría: competencia técnica, especialización temática, socialización en un área profesional específica; habilitación completa (consumo, reproducción y producción)
• Doctorado: acreditación plena como productor de conocimiento.
2) Discusión de estrategias de ELECCIÓN DEL TEMA.
Estado pre-proyecto: definición del tema.
1. a partir de una pregunta subjetiva:
¿Qué quiero saber? ¿Qué quiero averiguar? ¿Qué quiero dar a conocer?
2. a partir de una factibilidad:
¿Puedo saber/averiguar/conocer eso en las condiciones de una tesis de grado?
(considerar plazos, materiales disponibles, accesibilidad, abarcabilidad por parte de una sola persona)
¿Lo puedo dar a conocer? (considerar si eso tiene limitaciones institucionales, si los resultados o respuestas a la pregunta inicial son presentables en forma de datos organizados).
3. a partir de una justificación:
Eso que quiero conocer, ¿justifica una investigación?
La respuesta es SÍ cuando:
- no se trata de algo obvio, evidente o ya conocido.
- no se trata de una mera corroboración de una opinión o preconcepto.
- no se trata de algo imposible de conocer por los medios con que cuento para la tesis.
- no se basa en una noción o concepto cuya definición es tan variable o confusa que dificulta o impide construir nada a partir de ella.
La tesis de grado ¿debe ser original?:
-no, si por eso se entiende un aporte de conocimientos originales y novedosos al campo, es decir, producción de conocimiento en todos los niveles de su desarrollo. Esto es exigible en tesis doctorales
-sí, si por eso se entiende una tesis propia, que no sea un refrito o plagio de otra, sino una elaboración que dé cuenta de las propias capacidades y conocimientos. En ese sentido, el tema puede ser una retoma o estar encuadrado en temas pre-existentes.
En ese caso,
El Proceso de producción de conocimiento: formas de contribución a una empresa colectiva
1. Etapas en la producción de conocimiento
• Observación completa y sistemática.
• Conceptualización válida.
• Análisis y validación.
No es necesario (¿posible?) que cada contribución individual desarrolle en forma completa cada etapa.
Una contribución posible bien puede concentrarse solamente en alguna de estas etapas.
2. Contribuciones posibles
• Observación exhaustiva y sistemática.
• Análisis crítico de conceptualizaciones disponibles.
• Replicación, ajuste, validación de análisis existentes.
Fuente: Prof. M. Leiras.
Seminario de Tesis Cs. Politicas - UdeSA
Por lo tanto:
Preguntas de investigación y otras preguntas
• Si las contibuciones posibles son…:
• Observación exhaustiva y sistemática.
• Análisis crítico de conceptualizaciones disponibles.
• Replicación, ajuste, validación de análisis existentes.
• Una pregunta de investigación es una pregunta que para ser respondida requiere….
• Observación exhaustiva y sistemática.
• Análisis crítico de conceptualizaciones disponibles.
• Replicación, ajuste y validación de análisis existentes.
• Preguntas que no requieren nada de esto para ser respondidas, no son preguntas de investigación.
Fuente: Prof. M. Leiras.
Seminario de Tesis Cs. Politicas - UdeSA
3) AJUSTE entre partes del Plan.
Es indispensable que cada uno de estos puntos principales (Problema, Objetivos, Objeto y Encuadre teórico) mantengan entre sí un alto grado de coherencia y consistencia. Esto parece obvio, pero muchos planes tienen una desproporción entre sus partes, como si fueran 2, 3 o más planes “simultáneos”. Para eso, es preciso controlar si el interrogante formulado en el Problema se ajusta con los objetivos (con el objetivo General, primordialmente), si entre ambos sugieren uno y el mismo Objeto (recordar que el “Objeto” es una entidad teórica y no una “cosa empírica”), si el enfoque teórico-metodológico se orienta conceptualmente en la construcción de ese Objeto (“¿dice o tiene algo que decir tal/es teoría/s sobre ese Objeto?”), y si los materiales y/o corpus observables bajo la/s metodología/s y técnica/s de observación propuestas “manifiestan” o son indicadores de algún aspecto de dicho Objeto.
domingo, 18 de noviembre de 2007
lunes, 1 de octubre de 2007
HERRAMIENTAS 1: Cita Bibliográfica
¿Qué es una referencia bibliográfica?
Es un conjunto de indicaciones precisas y detalladas que permiten la identificación de undocumento, una referencia describe de un modo normalizado un documento.Hay normas para redactar las referencias bibliográficas: la norma UNE 50-104 (ISO690) establece los modelos de referencias bibliográficas de monografías, partes demonografías, revistas, artículos de revistas, normas y patentes. Para citar los recursoselectrónicos está la norma ISO 690-2, que establece los modelos de las referencias paralas bases de datos, revistas electrónicas, artículos de revistas, correos electrónicos, etc.
Además de las normas existen diversos sistemas para la redacción de referenciasbibliográficas:
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Estilo Vancouver: Utilizado principalmente en las revistas de biología y medicina.Estilo APA: Creado por la Asociación Americana de Psicología es utilizado sobretodo entrabajos de esta materia.Estilo Harvard: Muy utilizado en física, ciencias naturales y ciencias sociales.Estilo MLA: De la Asociación Americana de Lenguaje Moderno es utilizado en informes ytrabajos de investigación.Redacción de referencias bibliográficas de material impreso1. Libro:· Autor(es) personal(es) o institucional· Título de la publicación· Número de la edición (excepto la primera edición)· Lugar de publicación· Editorial· Año de publicación· Paginación (si se trata de obras con más de un volumen, se debe indicar elnúmero del volumen sin mencionar la paginación)· Nota de serieEjemplos:a) Autor personalTIPLER, Paul A. Física moderna. Barcelona, Reverté, 1980. 548 p.b) Dos autoresSEARS, Francis W. y ZEMANSKY, Mark W. Física general. 2ª ed. Madrid,Aguilar, 1966. 1040 p.c) Tres autoresFITZGERALD, Arthur Eugene, KINGSLEY, Charles y KUSKO, Alexander. Teoría yanálisis de las máquinas eléctricas. México, McGraw-Hill, s.f. 589 p.d) Más de tres autoresSistema de Información Integrado - Biblioteca “Julio R. Castiñeiras” - Facultad de Ingeniería - UNLPPROBLEMAS de resistencia de materiales por I. Miroliúbov “et al”. Moscú, Mir,1975. 468 p.e) Autor institucionalINTI. El registro INTI de materiales para la construcción. Edición 1999/2000.Buenos Aires, INTI, 2000. 1121 p.2. Capítulo de libro escrito por autor distinto al autor(es) del libro· Autor (es) del capítulo· Título del capítulo· En, (subrayado y seguido de dos puntos), autor(es) del libro (conmayúscula).· Título del libro.· Edición si la hubiere· Lugar de publicación· Editorial· Año de publicación· Paginación del capítuloEjemplo:VISKANTA, R. Radiation heat transfer in materials processing andmanufacturing. En: BEJAN, Adrian, VADASZ, Peter y KRÖGER, Detlev (Ed.)Energy and the environment. Dordrecht, Kluwer, 1999. pp. 101-112.3. Tesis· Autor (es) de la tesis, memoria y/o seminario· Título de la tesis, memoria y/o seminario· Mención o grado al que se opta· Lugar de publicación· Institución patrocinante (Universidad, Facultad o Escuela)· Fecha de publicación· Paginación (hojas o páginas)Ejemplo:SOLSONA, Jorge Alberto. Técnicas de control no lineal en sistemas electrónicosde potencia. Tesis (Doctor en Ingeniería). La Plata, Argentina. UniversidadNacional de La Plata, Facultad de Ingeniería, 1995. 156 p.4. Revista· Título de la revista· Lugar y país de publicación· Volumen (cuando la revista lo incluye)· Número entre paréntesis· Fecha de publicación (indicar mes y año)Ejemplo:Sistema de Información Integrado - Biblioteca “Julio R. Castiñeiras” - Facultad de Ingeniería - UNLPIEEE Transactions on Automatic Control. New York, USA, 31(9). September 1986.5. Artículo de revista· Autor (es) del artículo· Título del artículo· Título de la revista (subrayado) o con letra diferente· Volumen (cuando la revista lo incluye)· Número entre paréntesis· Paginación (precedida de dos puntos)· Fecha de publicación (indicar mes y año)Ejemplosa) Autor personalCASTELLANO, Enrique. Mecanismos de la descomposición del ozono. Anales de laAcademia Nacional de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. (50): 45-53, 1998.b) Dos autoresMONTALVO, Rodolfo A. y CORVALÁN, Juan M. M. Pistas de aeropuertos : suorientación y longitud. La Ingeniería. 6(12): 15-26, Marzo 1956.6. Congreso, conferencia o reunión· Nombre completo del congreso, seminario o reunión.· Número de la conferencia, año y lugar del evento, entre paréntesis.· Título de la publicación· Lugar de publicación· Editorial, o Institución (es) que lo patrocinan· Fecha de publicación· Número total de páginas si las hubiereEjemplo:CONFERENCIA Científica de Ingeniería y Arquitectura (5ª, 1987, La Habana,Cuba). El uso de las computadoras y los microprocesadores en las tareas deingeniería y arquitectura Libro de resúmenes. La Habana, Cuba, s. e., 1987. 302p.7. Documento presentado en congreso, conferencia o reunión· Autor(es)· Título del documento presentado al congreso, conferencia o reunión.· En:, nombre del congreso, conferencia o reunión, y entre paréntesis elnúmero, año y lugar del evento.· Título de la obra· Lugar y de publicación· Editor o Institución (es) que lo patrocinan· Fecha de publicación· Número total de páginas si las hubiereSistema de Información Integrado - Biblioteca “Julio R. Castiñeiras” - Facultad de Ingeniería - UNLPEjemplo:ACOSTA G., MAYOSKY M., CANCELO G. Control neuro-fuzzy de sistemas degeneración eólica. En: CONGRESO ARGENTINO DE CONTROL AUTOMÁTICO (16,1998, Buenos Aires). AADECA 98. Congreso argentino de control automático.Trabajos presentados. Buenos Aires, Argentina, AADECA, 1998, pp. s.p.8. Ley· Número de la ley· Nombre de la ley o decreto, si lo tiene· Título de la publicación en que aparece oficialmente.· Lugar de publicación· Fecha de publicación (día, mes y año)· Paginación si hubieraEjemplo:Ley N° 18.962. Ley orgánica constitucional de enseñanza. Diario Oficial de laRepública de Chile. Santiago, 10 de Marzo de 1990.9. Norma· Código y número de la norma· Título de la norma· Lugar de publicación (ciudad, país)· Editor de la publicación· Fecha de publicación· PaginaciónEjemplo:IRAM/IACC/ISO E9000. Normas para la gestión de la calidad y aseguramientode la calidad. Directrices para su elección y utilización. Buenos Aires, Argentina,IRAM/ISO, 1991. 18 p.10. Patente· Autor (es) de la patente (solicitante)· Título de la invención· Responsabilidad subordinada· Notas· País u oficina que lo emite· Clasificación de la patente· Número de la patente· Fecha de publicación del documentoEjemplo:VEREECKE, P. Insullating building materials and their manufacte. Eur. Pat Appl.EP 530.902 (CI C 04B28/00), 10 mar 1993; (BE Appl. 91/822), 4 sep. 1991.Sistema de Información Integrado - Biblioteca “Julio R. Castiñeiras” - Facultad de Ingeniería - UNLP11.Redacción de referencias de recursos bibliográficos en líneaAl citar un recurso electrónico es necesario que se identifique y recupere con facilidada través de datos bibliográficos como los descritos anteriormente. La vigencia de losrecursos de información en línea es temporal, están sujetos a cambios de localizacióny constante modificación, por lo tanto, se recomienda la verificación previa de estasreferencias.1. Textos electrónicos, bases de datos y programas informáticos· Autor (es)· Título (en letra cursiva)· Tipo de soporte entre corchetes· Edición· Lugar de publicación· Editor· Fecha de publicación· Fecha de revisión/actualización· Fecha de la consulta entre corchetes· Disponible en: Dirección electrónica entre ángulos (< >)Ejemplo:WIKIPEDIA, la enciclopedia libre [en línea] [consulta: 03 marzo 2007].Disponible en: .2. Partes de textos electrónicos, bases de datos y programasInformáticos· Autor (es) del capítulo· Título del capítulo (en letra cursiva)· Tipo de soporte entre corchetes· Edición· Lugar de publicación· Editor· Fecha de publicación· Fecha de revisión/actualización· Fecha de la consulta entre corchetes· Capítulo o designación equivalente de la parte· Título de la parte· Ubicación del documento original· Disponible en: Dirección electrónica entre ángulos (<>)· Número internacional normalizado (ISBN)Ejemplo:CONSEJO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL. Reglamento interno [en línea].Buenos Aires, Argentina [consulta : 03 marzo 2007]. Institucional. Disponibleen: .3. Artículos de publicaciones seriadas electrónicas· Autor(es) del artículoSistema de Información Integrado - Biblioteca “Julio R. Castiñeiras” - Facultad de Ingeniería - UNLP· Título del artículo· Título de la publicación en serie (en letra cursiva)· Tipo de soporte entre corchetes· Edición· Volumen, número· Fecha de la publicación (tal y como figura en el recurso)· Fecha de revisión· Fecha de la consulta entre corchetes· Ubicación dentro del documento original· Disponible en: Dirección electrónica· Número internacional normalizado (ISSN)Ejemplo:POLETTO, Chistopher J. y VAN DOREN, Clayton L. A High Voltage, Constant CurrentStimulator for Electrocutaneous Stimulation Through Small Electrodes. IEEETransactions on Biomedical Engineering [en línea]. August 1999, 4(8) [consulta: 18Septiembre 2006]. Disponible en: .4. Sitios www (world wide web)· Título de la página web· Editor· Fecha de publicación· Disponibilidad y accesoEjemplo:IAPG. Instituto Argentino del Petróleo y del Gas http://www.iapg.org.ar/.
Bibliografía Consultada
Sistema de Información Integrado - Biblioteca “Julio R. Castiñeiras” - Facultad de Ingeniería - UNLP
< >
Universidad de Chile. Sistema de Servicios de Información y Bibliotecas. Área deautomatización. Guía para la redacción de referencias bibliográficas. Santiago, Chile,2004 [en línea]. [Consulta: 14 febrero 2007]. Disponible en:< >Universidad Nacional del Comahue. Guía para la redacción de citas bibliográficas [enlínea].[Consulta: 03 abril 2007]. Disponible en: < >Universidad Politécnica de Valencia. Cómo citar documentos [en línea]. [Consulta: 22mayo 2006]. Disponible en:< >Universidad de Sevilla. Ayuda e Investigación. [Consulta: 03 abril 2007]. Disponibleen: < >.Sistema de Bibliotecas. Pontificia Universidad Católica de Chile. Guía para laredacción de citas bibliográficas. Enero 2001 [en línea]. [Consulta: 20 septiembre2002]. Disponible en: < >.http://bibliotecas.uchile.cl/http://biblioteca.uncoma.edu.ar/http://www.upv.es/bib/busqueda/bus_faq_citas_c.htmlhttp://bib.us.es/guias/pdf/a3.pdfhttp://www.puc.cl/sibuc/
domingo, 30 de septiembre de 2007
Lo que quedó del año pasado
El año pasado prometí que iba a enviar material sobre herramientas de gestión a Sta Teresita. Así que ahora, casi ocho meses después voy a empezar a cumplir mi promesa. Aquí encontrarán información para poder descargar los archivos prometidos, así como documentos para poder trabajar diferentes herramientas de gestión y estrategias de comunicación.-
atte. Lic. Matias Mochen
Los próximos egresados de Moreno están creando APCM
